domingo, 19 de febrero de 2012

LA MUJER EN LAS TERTULIAS DE LA PEPA

¿QUÉ ERAN LAS TERTULIAS DE LA PEPA?
 En la constitución de 1812 las mujeres se mantuvieron totalmente al margen de los nuevos derechos de libertad e igualdad , sin que para ellas existieran por tanto grandes diferencias entre el paso del Antiguo Régimen al Constitucional. En el caso español, habría que esperar más de un siglo para que se decretara en las Cortes por vez primera el derecho del sufragio femenino, que tuvo lugar el 1 de octubre de 1931 y que se resumió en el lema de Clara Campoamor: "una mujer, un voto".

   
Monumento a Clara Campoamor en Sevilla

La Pepa  no reconoce derechos políticos a todos, excluye a las mujeres, a los indígenas, a los negros y a los esclavos. Aún así el papel de la mujer gaditana de la época fue muy importante a través de sus tertulias y estrategias.

    Lo explica en ‘El Cádiz de las Cortes’ Ramón Solís:

«La mujer gaditana, en general, tenía una preparación que le permitía opinar de las materias más diversas, ya que vive en un ambiente cultural nada frecuente. Recordemos la cantidad de escuelas y academias para señoritas que existen en Cádiz a principios del siglo XIX; recordemos también el interés que demuestran las jóvenes gaditanas por aprender idiomas. Muchas veces estas mismas jóvenes eran secretarias o intérpretes de correspondencia en el negocio familiar».

Estas mujeres se erigieron en muchos casos en el alma de las famosas tertulias gaditanas, en las que, exactamente igual que pasa hoy día, gaditanos, diputados, comerciantes, literatos y cualquiera que se preciara de ser alguien en la sociedad, se sentaban en torno a una mesa, un café o una buena copa para tratar de arreglar el mundo desde una silla.

                                              LAS TERTULIAS DE LA PEPA en 2012

          
Entre los actos conmemorativos de nuestra primera constitución está un  ciclo de conferencias con el que el Consorcio para la Conmemoración del Bicentenario de 1812 quiere mostrar el espíritu de debate que dio origen a la creación de la Pepa.

MUJERES ANDALUZAS EN LA HISTORIA



ACTIVIDAD PARA CONMEMORAR EL DÍA DE ANDALUCÍA

Aquí os dejo un video para hacer un homenaje a la mujer andaluza y hacerla presente en la historia de nuestra tierra.Una tierra por la que tod@s tenemos que luchar desde la igualdad.


viernes, 3 de febrero de 2012

MATERIAL CULTURA DE PAZ

Me han enviado del CEP de Málaga este material:





CANAL DE COEDUCACIÓN

Son buenos enlaces con materiales coeducativos interesantes.

LIBROS, LIBROS, LIBROS..LECTURAS COEDUCATIVAS

 Quiero recordar el éxito de nuestras Jornadas de Animación a la Lectura y la participación de tod@s en las actividades programadas,  así como el enorme volumen de libros vendidos. Espero que sigamos leyendo y aquí os dejo algunos títulos que podéis leer con las gafas de color violeta.

miércoles, 25 de enero de 2012

¡NOS VAMOS A CONMEMORAR EL BICENTENARIO DE LA PEPA !

!!
ENLACE A LA PÁGINA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA


Según una Orden de la Consejería de Educación y Ciencia, este año tenemos que celebrar el bicentenario de la Constitución de Cádiz de 1812, conocida como la Pepa. Para ello el Centro ha pensado realizar el día 15 de Febrero, las siguientes actividades:

  - Excursión a San Fernando con  1º, 2º y 3º de ESO.
  - Excursión a Cádiz con 4º ESO,1º,2º Bachillerato y Ciclo.

En estas páginas hay información que quizás os interese para trabajar con el alumnado:
http://www.fundacion-sm.com/ver_noticia.aspx?id=16364
http://www.bicentenariocadiz1812.es/media/docs/FolletoProgramacion2012.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/la-pepa/recursos-educativ
Carmen Sarmiento disertará sobre ‘Los derechos de las Mujeres son derechos humanos’ 
en las ‘Tertulias de La Pepa’

martes, 24 de enero de 2012

RECURSOS TICCAMBIA




TICambia: un espacio educativo y colaborativo que ofrece recursos didácticos y marcos conceptuales sobre cinco ejes temáticos: desarrollo y lucha contra la pobreza, derechos humanos y paz, equidad de género, sostenibilidad ambiental y diversidad cultural.

Cuenta con una guía de recursos didácticos, un manual de uso de las TIC y diversos itinerarios educativos que proponen una hoja de ruta para el aprendizaje a partir de material audiovisual, textos e imágenes especialmente seleccionados por su contenido, creatividad y 
eficacia comunicativa.


Dirigido a educadores/as, jóvenes, infancia y público en general.
Más información del proyecto en: http://prezi.com/ruh4_hrrgx9r/ticambia/

viernes, 20 de enero de 2012

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO DIRIGIDO AL ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Unidad contra la Violencia de Género. Servicio de la Mujer. Ayuntamiento de Sevilla

ACTIVIDAD PARA 4º de ESO

Nuestro alumnado de 4º de ESO ha participado en este taller cuyo objetivo es la formación al alumnado de los centros educativos,  introduciendo de forma explícita la formación para la prevención de la violencia de género, considerando sus principales manifestaciones.

MATERIAL:
Material audiovisual.
Cuadernillo de trabajo.

TEMPORALIZACIÓN:
Es un programa de cinco horas de duración distribuidas en cinco sesiones.

METODOLOGÍA:
Se ha utilizado una metodología activa, participativa, fomentando la reflexión, el debate y la discusión del alumnado.

CONTENIDOS:
Los contenidos desarrollados han  sido:
-  la desigualdad como causa de la violencia de género;
-  concepto, tipos y diferentes manifestaciones de la violencia de género.
- los celos y otros mitos del amor.
- la prostitución: una forma de violencia de género.
- estrategias y recursos de atención especializados ante la violencia de género.

martes, 17 de enero de 2012

Katmandú, un espejo en el cielo




    PÁGINA OFICIAL         BLOG DE LA PELÍCULA    


Katmandú, Un espejo en el cielo, es ya el sexto largometraje de Icíar Bollaín. En esta ocasión el guión (basado en una historia real) lo ha escrito la propia directora, que ha conseguido además llevar la producción hasta el Himalaya, convirtiéndose en la primera ficción española rodada allí. La situación de la mujer en Nepal y la violencia de género es uno de los temas tratados colateralmente en la película. En este país la violencia hacia las mujeres constituye un auténtico drama, sobre todo, la violencia doméstica, que ocupa los primeros puestos de la lista con 64 por ciento de los ataques. Le sigue la violencia social, 17 por ciento, violación, ocho por ciento, y asesinato, cuatro por ciento. Los agresores son los maridos en 74 por ciento de los casos y otros familiares en 26 por ciento.

miércoles, 11 de enero de 2012

No a la violencia de género

Dibujos realizados por el alumnado de 4º de diversificación del IES Miguel Servet el día 25 de noviembre con los que expresan su rechazo hacia la violencia de género.

viernes, 9 de diciembre de 2011

Moda, Identidad Personal e Igualdad de Género

La moda no sólo tiene como objeto la indumentaria o el adorno sino que abarca objetos como el mueble, los aparatos tecnológicos....incluso las ideas y pensamientos. 
Nuestra primera tarea, en este blog, va a consistir en tratar la moda desde la perspectiva de género.
Os recomendamos la obra de nuestra compañera Inmaculada de la Puente Herrera," EL IMPERIO DE LA MODA".

 Para saber más sobre esta obra pinchad en este enlace:  TELA DE MODA 

Además os dejamos estos enlaces interesantes:


CONSUMO, EGO E IDENTIFICACIÓN

domingo, 4 de diciembre de 2011

6 de diciembre: día de la Constitución Española



Uno  los derechos fundamentales garantizados por la Constitución Española es, entre otros,
 el derecho a la igualdad y no discriminación. 

Artículo 14
“Los españoles son iguales ante la ley…”,...sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo...

Artículo 9.2
“Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social”.

3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.


El 3 de diciembre se celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una fecha que fue proclamada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas en 1992. El lema de este año es:

Juntos por un mundo mejor para tod@s: inclusión de las personas con discapacidad en el desarrollo.


  Queremos reconocer la labor realizada por el profesorado del aula especifica de nuestro centro, trabajando día a día para  dar una respuesta eficaz a las necesidades, intereses, motivaciones… de un alumnado con necesidades educativas especiales,  y luchando por su integración y su inclusión en el sistema educativo.