viernes, 9 de diciembre de 2011

Moda, Identidad Personal e Igualdad de Género

La moda no sólo tiene como objeto la indumentaria o el adorno sino que abarca objetos como el mueble, los aparatos tecnológicos....incluso las ideas y pensamientos. 
Nuestra primera tarea, en este blog, va a consistir en tratar la moda desde la perspectiva de género.
Os recomendamos la obra de nuestra compañera Inmaculada de la Puente Herrera," EL IMPERIO DE LA MODA".

 Para saber más sobre esta obra pinchad en este enlace:  TELA DE MODA 

Además os dejamos estos enlaces interesantes:


CONSUMO, EGO E IDENTIFICACIÓN

domingo, 4 de diciembre de 2011

6 de diciembre: día de la Constitución Española



Uno  los derechos fundamentales garantizados por la Constitución Española es, entre otros,
 el derecho a la igualdad y no discriminación. 

Artículo 14
“Los españoles son iguales ante la ley…”,...sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo...

Artículo 9.2
“Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social”.

3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.


El 3 de diciembre se celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una fecha que fue proclamada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas en 1992. El lema de este año es:

Juntos por un mundo mejor para tod@s: inclusión de las personas con discapacidad en el desarrollo.


  Queremos reconocer la labor realizada por el profesorado del aula especifica de nuestro centro, trabajando día a día para  dar una respuesta eficaz a las necesidades, intereses, motivaciones… de un alumnado con necesidades educativas especiales,  y luchando por su integración y su inclusión en el sistema educativo.


jueves, 24 de noviembre de 2011

¿DOS MUJERES MALTRATADAS?






SPOPIE DE GERMAIN
(1776-1831)
La teoría de números y la teoría de la elasticidad.
Números primos de Spopie Germain (números primos cuyo doble
 incrementado en una unidad es también un número primo).
EMMY NOETHER
(1882-935)
La madre
                del álgebra moderna.              
 MATEMÁTICAS DE 3º ESO
 25 DE NOVIEMBRE: día internacional contra la violencia de género.
  • Lectura de un fragmento de la obra "Matemática es nombre de mujer" de Susana Mataix.
  • Exposición de un mural sobre la vida y la obra de Emmy Noedher realizado por un grupo formado por dos alumnos y dos alumnas.
  • Debate y trabajo de investigación.

PRENSA, COMPETENCIAS Y COEDUCACIÓN

Hoy 25 de noviembre vamos a trabajar los porcentajes en la clase de Matemáticas de 2º de ESO, después aplicaremos lo aprendido para analizar una noticia aparecida en la prensa con datos estadísticos sobre el maltrato de mujeres en España.
Además cada alumn@ realizará un pictograma con los datos, entre tod@s eligirémos el mejor trabajo que publicaremos en nuestro blog.

domingo, 13 de noviembre de 2011

Encuesta



  La tarea inicial del Plan de Igualdad del IES Miguel Servet es hacer un estudio del estado de la coeducación en el centro, para obtener datos a partir de los cuales diseñar un modelo de actuación para mejorar este aspecto en nuestra comunidad educativa.
  Necesitamos tu colaboración y te pedimos que respondas con sinceridad a la encuesta a la que puedes acceder tras pulsar en la imagen superior.
  Muchas gracias.

domingo, 6 de noviembre de 2011

CORTO "SIRENITO"

SIRENITO, para trabajar la educación en valores.

Un niño se quiere disfrazar de sirenito, su madre preocupada decide llevar al chico al psicólogo, el hombre le dice que su hijo es un chico muy sensible y que seguramente podrá ser un gran artista. A la madre esas palabras le cautivaron e intenta ayudar al niño a aceptar su posible homosexualidad. Pero la historia tendrá un inesperado giro.

Esta video  muestra en primer lugar que a los niños se les debe escuchar, se les debe educar con libertad, sin prejuicios y lo más importante el género se construye, desde nuestras miradas, nuestros valores y nuestra socialización.

El corto está en el apartado VIDEOS.

La inclusión social

Propuesta de tarea para trabajar en el aula la inclusión social:

1.- Ver video
2.- Discusión en el aula, nube de ideas...
3.- Desarrollo de los contenidos
4.- Conclusiones

viernes, 4 de noviembre de 2011

Materiales coeducativos por áreas

Aquí tenéis un enlace al trabajo realizado por un grupo de trabajo del CEP donde podéis encontrar material para ser trabajado en las distintas áreas:

viernes, 28 de octubre de 2011

PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA TUTORÍAS DE SECUNDARÍA PARA REALIZAR EL 25 DE NOVIEMBRE

Día internacional contra la violencia de género


Descripción: La sesión comenzará lanzando al grupo las siguientes cuestiones:

¿QUÉ ES VIOLENCIA DE GÉNERO?  AQUÍ TIENES LA RESPUESTA

¿ CUÁNTOS TIPO DE VIOLENCIA DE GÉNERO CONOCES?

¿EN QUÉ ETAPA DE LA VIDA DE LA MUJER O DEL HOMBRE SUCEDEN LOS DISTINTOS TIPOS DE VIOLENCIA?

¿CUÁLES DE LOS SIGUIENTES NO CONOCÍAS?

Una vez leído el apartado anterior se formarán grupos de cuatro persona para que rellenen esta ficha con los tipos de maltrato qe se le han presentado.
FICHA b

Se finalizará comparando y analizando los resultados obtenidos por los grupos, aquí estan las respuestas correctas.
SOLUCIONES DE LAS FICHAS

Contenidos: El análisis de la violencia de género.
Temporalización: Una sesión de una hora.
Materiales: Nuestro blog, las fotocopias de las fichas y un bolígrafo.
Fuente:Vivir sin violencia de género.Proyecto de educación para el desarrollo: La paz invisible.


martes, 25 de octubre de 2011

El sexismo a través de las canciones ¿Y tú que cantas?

Tareas propuestas para trabajar en el aula el día 25 de noviembre:
Análisis de textos de canciones que permiten tratar la violencia de género.

ELLA SE HA CANSADO de Bebe


MALO de Bebe


ROSARIO de Pedro Guerra


TODA de Malú


TÚ EN TU VENTANA de Andy y Lucas


MARÍA SE BEBE LAS CALLES de Pasión Vega

La coeducación en la clase de Matemáticas

  ¿Cómo podemos coeducar en clase de Matemáticas?

 Presentación



Enlaces relacionados
http://web.educastur.princast.es/proyectos/coeduca/?page_id=203

miércoles, 12 de octubre de 2011

FAMILIAS

En el apartado enlaces encontraréis Educagénero con materiales educativos, guías y bibliografía sobre coeducación y preevención de la violencia de género.

viernes, 7 de octubre de 2011

PRESENTACIÓN DEL BLOG

¿Qué es un plan de igualdad?

Los planes de igualdad “Son un conjunto ordenado de medidas, adoptadas después de realizar un diagnóstico de situación, tendentes a alcanzar en la empresa la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y a eliminar la discriminación por razón de sexo” (Art. 46 Ley Orgánica 3/2007).


¿Qué es el   I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación?





Es un plan elaborado por la Consejería de Educación que supone un paso más para contribuir a hacer real el desarrollo de valores que favorezcan una verdadera equiparación entre hombres y mujeres en todos los ámbitos de la vida pública y privada.

 Con el I Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en Educación se crean, impulsan y coordinan medidas y actuaciones de diversa índole que refuerzan, en el contexto escolar, las condiciones para desarrollar prácticas que promuevan la igualdad entre los sexos de forma sistemática y normalizada.

Dentro de este marco el IES Miguel Servet ha elaborado un plan de igualdad a partir de un análisis de la situación del centro, en el que diferenciamos:

1.       Objetivos generales coeducativos de nuestro centro.
2.       Objetivos específicos del plan.
3.       Propuesta de actividades para lograr los objetivos marcados.

Uno de nuestros objetivos es la de implicar a toda la comunidad educativa en esta tarea. Este blog será la herramienta que utilizaremos para difundir el plan y para dar a conocer nuestro trabajo.